Lateralizacja czy zawsze jest to problem?

Często gdy rodzice dzieci z problemami w szkole słyszą takie naukowe określenie jak „ lateralizacja” w stosunku do swoich dzieci opada ich blady strach. Często sami nauczyciele nie wiedzą co ten termin oznacza, chcąc pomóc zdezorientowanym rodzicom jedynie sprawę komplikują. Należy więc podkreślić, że lateralizacja jest to normalne zjawisko czy też proces, który przechodził każdy z nas. Każdy z nas ma jakąś lateralizację. Jednak zanim opowiem o rodzajach, chciałabym przybliżyć czym to zjawisko jest. Lateralizacja, inaczej nazwana stronnością, jest to asymetria czynnościowa prawej lub lewej strony ciała, która wynika z rozwoju mózgu. W prostych słowach oznacza to, że którąś część ciała mamy sprawniejszą. Posługujemy się częściej prawym okiem, ręką, nogą. To jest właśnie lateralizacja, dlatego mówimy, że każdy z nas przechodził proces ustalania lateralizacji czyli jakby wybierania strony ciała, którą chętniej będzie się posługiwał. Prawidłową lateralizację nazywamy jednorodną. Problem zaczyna się wówczas gdy dziecko posługuje się na przykład prawą ręką i nogą ale lewym okiem. Świadczy to wówczas o pewnych problemach w rozwoju mózgu. Tą lateralizację nazywamy niejednorodną lub skrzyżowaną. Kolejną niepokojącą sytuacją dla rodzica lub nauczyciela powinna być sytuacja, w której dziecko nie ma „ wybranej” strony tzn. chętnie posługuje się ono lewą i prawą ręką. Także ta sytuacja powinna sprawić, że pójdziemy z pociechą do psychologa, gdyż zaburzona lateralizacja może skutkować problemami w szkole.

Both comments and pings are currently closed.